Échos du stage d’été – Lyon 2022
Ce stage s’est déroulé comme prévu à Lyon du 16 au 18 Juillet 2022 dans les locaux de la Maîtrise de la cathédrale St-Jean.
Il a rassemblé 24 stagiaires venant de France (15), d’Espagne (5), de Suisse (2), d’Allemagne (1) et de Colombie (1) ! Parmi eux, 5 venaient découvrir la pédagogie Willems®, 5 Diplômées reprenaient contact avec la FIW pour approfondir leur pratique et partager leur expérience, et 14 étudiants en cours de formation en France et en Espagne suivaient ce stage, partie intégrante de leur formation.
Le programme de ce stage a permis à chaque stagiaire d’aborder les 3 thématiques développées, avec une répartition en trois groupes effectuant une rotation chaque jour auprès des 3 professeurs intervenant.
Ainsi les espagnols ont pu bénéficier de la traduction simultanée réalisée par Pilar Quiroga, didacticienne Willems® de Salamanca.
Juliette Beauviche, professeure de danse contemporaine au CNSMD de Lyon, a animé l’atelier « De la perception corporelle au mouvement ». Au cours des 3 séances de 1h15, les stagiaires ont vécu une progression les conduisant de leur perception corporelle allongé, au mouvement dans l’espace passant du collectif à l’individuel.
« Sur l’invitation de Nicole Corti, j’ai intégré l’équipe pédagogique du stage d’été FIW 2022 pour proposer un travail sur le corps et la danse.
J’ai choisi une entrée dans le mouvement dansé basée sur le fait de vivre des expériences qui amènent et nourrissent le mouvement plutôt que de transmettre un entrainement et des phrases dansées que les stagiaires auraient reproduit par mimétisme.
Les stagiaires ont abordé chaque expérimentation avec une grande ouverture d’esprit. J’ai pu lire chez chacun l’incorporation des propositions traversées, dévoilant une plus grande présence à eux-même et une écoute affinée de leur corps. Je reste touchée par leur disponibilité et leur faculté à rentrer avec authenticité dans toutes les explorations afin de les vivre pleinement.
Un magnifique moment d’échange et de partage sensible. »
Juliette Beauviche
Lucia Perez-Pelaez, professeure de Formation Musicale au conservatoire d’Argenteuil, Didacticienne Willems®, a animé l’atelier « Le solfège Willems® dans des cadres institutionnels ».
Les stagiaires ont pu aborder cette problématique en pratiquant notamment la lecture sur partition d’orchestre et l’improvisation sur cadences.
Christophe Lazerges, professeur d’éducation musicale, ancien directeur de l’école Willems® Ryméa, Didacticien Willems®, a animé quant à lui l’atelier « Du pré-instrumental à la pratique d’un instrument ». Ce sujet est peu abordé au cours de la formation, faute de temps. Ce fut l’occasion pour les stagiaires de comprendre concrètement les enjeux de cette préparation spécifique de toute pratique instrumentale.
Une soirée fut dédiée à la réalisation d’une pièce composée pour l’occasion.
Utilisant tous les instruments de « L’instrumentarium Orff », les stagiaires ont relevé le défi de jouer cette pièce au bout d’une heure de répétition. Ce fut une joyeuse séance de découverte pour tout le monde, car personne n’avait utilisé ces instruments auparavant !
Lors de la première soirée, Christophe Voidey, pianiste, grand improvisateur, directeur de l’école de musique d’Irigny et Didacticien Willems®, a présenté les bases de l’harmonie.
Partant de la présentation des différents rôles que jouent les accords suivant le degré de la gamme où ils se trouvent, il a mis en évidence toutes les relations possibles entre les accords, éclairant notamment les fonctions cadencielles.
Enfin, la dernière soirée fut conduite par Nicole Corti, cheffe de chœur et d’orchestre, professeure de direction de chœur, directrice artistique de Spirito. Également Didacticienne Willems®, elle a mis en valeur la dimension artistique des chansons dans l’éducation musicale.
Photos : Maryline FOURRÉ – Montage vidéo : Christophe LAZERGES