Ecos del curso de verano – Lyon 2022

Ecos del curso de verano – Lyon 2022

Este taller tuvo lugar, tal y como estaba previsto, en Lyon – Francia, del 16 al 18 de julio de 2022, en el coro de la catedral de St-Jean.
Reunió a 24 participantes de Francia (15), España (5), Suiza (2), Alemania (1) y Colombia (1). Entre ellos, 5 vinieron a descubrir la Pedagogía Willems®, 5 graduados volvieron a ponerse en contacto con la FIW para profundizar en su práctica y compartir su experiencia, y 14 estudiantes en proceso de formación en Francia y España siguieron este curso, parte integrante de su formación.

El programa de este curso permitió a cada alumno abordar los tres temas desarrollados, dividiéndose cada grupo en tres grupos y rotando cada día con los tres profesores implicados.

Los participantes españoles pudieron beneficiarse de la traducción simultánea realizada por Pilar Quiroga, pedagoga Willems® de Salamanca.

Juliette Beauviche, profesora de danza contemporánea en el CNSMD de Lyon, dirigió el taller «De la percepción del cuerpo al movimiento». Durante las 3 sesiones de 1h15, los alumnos experimentaron una progresión que les llevó de la percepción de su cuerpo tumbado, al movimiento en el espacio pasando de lo colectivo a lo individual.

«Por invitación de Nicole Corti, me uní al equipo docente del taller de verano FIW 2022 para proponer un trabajo sobre el cuerpo y la danza.

Elegí una entrada en el movimiento de la danza basada en el hecho de vivir experiencias que aportan y alimentan el movimiento en lugar de transmitir una formación y unas frases de danza que los aprendices habrían reproducido por mimetismo.

Los alumnos abordaron cada experimento con una gran apertura de miras. Pude leer en cada uno de ellos la incorporación de las propuestas por las que habían pasado, revelando una mayor presencia de sí mismos y una escucha refinada de sus cuerpos. Me sigue emocionando su disponibilidad y su capacidad de entrar con autenticidad en todas las exploraciones para vivirlas plenamente.»

Juliette Beauviche

Lucia Perez-Pelaez, profesora de formación musical en el conservatorio de Argenteuil, tutora de Willems®, dirigió el taller «El solfeo Willems® en el ámbito institucional».
Los alumnos pudieron abordar este problema practicando, en particular, la lectura de partituras orquestales y la improvisación sobre cadencias.

Christophe Lazerges, profesor de educación musical, ex director de la Escuela Willems® Ryméa y didacta de Willems®, dirigió el taller «De preinstrumental a tocar un instrumento». Este tema no suele abordarse durante la formación, por falta de tiempo. Fue una oportunidad para que los alumnos comprendieran concretamente lo que está en juego en esta preparación específica de cualquier práctica instrumental.

Una noche se dedicó a la creación de una pieza compuesta para la ocasión.
Utilizando todos los instrumentos del «Orff instrumentarium», los alumnos aceptaron el reto de tocar esta pieza tras una hora de ensayo. Fue una alegre sesión de descubrimiento para todos, ¡ya que nadie había utilizado estos instrumentos antes!


Durante la primera noche, Christophe Voidey, pianista, gran improvisador, director de la escuela de música de Irigny y didacta de Willems®, presentó los fundamentos de la armonía.
A partir de una presentación de las diferentes funciones que desempeñan los acordes según el grado de la escala en la que se encuentran, destacó todas las relaciones posibles entre los acordes, arrojando luz sobre las funciones cadenciales en particular.


La última velada estuvo a cargo de Nicole Corti, directora coral y orquestal, profesora de dirección coral y directora artística de Spirito. También tutora de Willems®, destacó la dimensión artística de las canciones en la educación musical.


Fotos : Maryline FOURRÉ – Edición de vídeo : Christophe LAZERGES