Diploma pedagógico Willems®

¿Por qué un nuevo Diploma Pedagógico Willems® de Formación Musical e Instrumental?

Muchos profesores de instrumentos, interesados en el enfoque original y global de Edgar Willems, pero poco dispuestos a dar clases de iniciación musical a niños pequeños, no encontraban lo que buscaban en un programa de formación orientado principalmente a la iniciación musical en la primera infancia.
Por ello, la Federación Internacional Willems® ha creado este nuevo Diploma Pedagógico Willems® de Formación Musical e Instrumental.
Complementa el Diploma Pedagógico Willems® de Educación Musical.

Los dos cursos tienen enfoques opuestos: el Ciclo Azul comienza con una introducción general a la música y conduce a la práctica musical e instrumental, mientras que el Ciclo Verde comienza con la práctica instrumental y sus múltiples problemas, integrando gradualmente todos los elementos preparatorios necesarios para la práctica musical completa.

Por otra parte, la Formación Musical, es decir, el Solfeo, debería ser un complemento esencial de la práctica instrumental. Sin embargo, el vínculo tradicional entre estas dos disciplinas es inexistente, a pesar de que los profesores de instrumento suelen encargarse también de las clases de teoría musical en muchas estructuras.

La propuesta de la FIW pretende responder a esta necesidad de coherencia entre la formación musical general, que incluye el solfeo, y la práctica musical integral, que comprende varias facetas: la ejecución de oído, la lectura a primera vista, la memorización de literatura de todas las épocas y estilos, y la improvisación.

Se requiere un diploma instrumental para acceder al curso. Además, la práctica pedagógica se basa en una buena formación musical, lo que permite al alumno desenvolverse con soltura en la lectura y la escritura.
Por esta razón, se requiere un Diplôme d'Études Musicales de un conservatorio o escuela de música, o un título europeo equivalente, para comenzar este curso.

La solicitud incluye el formulario de inscripción, copias de los diplomas y una carta de motivación.

Si el solicitante no posee un diploma de formación musical, deberá realizar una prueba de admisión que constará de :

• Una lectura a primera vista solfada a capella a compás
• Una lectura rítmica cantando una onomatopeya
• Una improvisación melódica vocalizada en diálogo con el examinador
• Una improvisación rítmica con onomatopeya al compás de un compás dado
• Dictado rítmico
• Dictado melódico con modulación
• Una pieza instrumental o vocal (o fragmento) de 3 a 5′ de duración.

El curso dura 2 años, con 8 fines de semana al año.

Estos fines de semana se completan con 2 cursos de verano, incluida una conferencia internacional.

Las 254 horas lectivas se dividen en :

• Año 1 / D-EM1: 109 horas / 80h de clases + 1h de evaluación individual + 8h de evaluaciones (escritas y orales) + 20h de congreso (encuentro nacional).
• Año 2 / D-EM2: 145 horas / 84h de clases + 2h de evaluación individual + 12h de exámenes escritos + 12h de seminario de examen final internacional / exámenes orales + 35h de congreso (encuentro internacional).

El curso estará abierto a un mínimo de 10 inscripciones.
Se completarán todos los cursos iniciados en el 1er año.

Hay tres opciones instrumentales disponibles:

• Vocal, para cantantes
• Armonía, para pianistas, clavecinistas y organistas
• Dominante melódica, para todos los demás instrumentos

Musicalidad

• Desarrollo auditivo completo (cualidades del sonido, movimiento del sonido, intervalos, acordes de 3 y 4 tonos, agregados y espacio intratonal)
• Sentido del ritmo y de la métrica, polirritmia y polimetría, movimiento corporal e improvisación rítmica
• Cultura vocal, canto, adquisición de un repertorio de canciones, sentido melódico, improvisación libre, modal y tonal e invención melódica escrita, dirección coral
• Armonía vocal y práctica instrumental (piano o guitarra) a 2, 3 ó 4 voces, cadencias armónicas, improvisación armónica e invenciones escritas
• Solfeo y dictado rítmico, melódico y armónico
• Audición musical y lectura de partituras orquestales

Educación general y musical

• Curso de pedagogía fundamental, que abarca temas relacionados con la música, la educación musical e instrumental y la psicología del niño en la acción musical, basado en particular en la obra escrita de Edgar Willems.
• Observación de clases prácticas (en directo con niños o en vídeo), progresión pedagógica desde la iniciación musical (primer y segundo grados), pre-solfège y pre-instrumental (tercer grado) hasta el solfeo vivo (cuarto grado) y los inicios instrumentales, esta progresión también se pone a prueba en uno mismo; formación acompañada en situaciones de enseñanza para la aplicación práctica de la progresión con los propios alumnos a partir del 2º año de formación.