REUNIONES

Congresos internacionales

Un momento para reunirse e intercambiar ideas en torno a grandes momentos.
Un momento para reunirse e intercambiar ideas en torno a grandes momentos.

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Reserve la fecha Congreso 2025

El 40º Congreso se celebrará del 14 al 19 de julio de 2025 en la región francesa de Lyon.

Lo más destacado: el lanzamiento de la Orquesta Internacional Willems 🎵🎺.

¿Es usted músico, melómano o profesor y puede dedicar una semana a descubrir los métodos pedagógicos de Edgar Willems o a aprender más sobre ellos? Entonces, ¡las Conferencias Willems son para usted!

Un Congreso Willems® es un momento de encuentro e intercambio de ideas.

Reunidos a primera hora de la mañana para las clases públicas y por la tarde para los conciertos y la Asamblea General de la FIW, los congresistas también tendrán muchas oportunidades de compartir durante los talleres, las pausas y las comidas que se pueden tomar juntos cerca del lugar de celebración.

Tradicionalmente, en los Congresos Willems® también se dedica tiempo al canto coral, una forma activa de compartir musical que reúne a los congresistas a mitad o al final de la jornada.

¿Por qué participar?

1 – Descubre la propuesta educativa de Edgar Willems

¿Quizás tenga una idea más o menos precisa de lo que es el «Método Willems®»?

¿Es un Método, de hecho? Sí, pero no sólo eso: ¡también es un movimiento artístico!

Una conferencia Willems® le ilustrará sobre el vasto panorama que abarca el término «Método».
Porque si bien hace falta método para planificar y diseñar un programa coherente de educación musical desde la iniciación de los niños muy pequeños hasta el nivel profesional, no basta con inspirar la dimensión artística y humana necesaria para hacer música.

Progresión educativa

Mientras que la dimensión artística y humana está omnipresente en la práctica musical que dirige, una de las características de la propuesta de Edgar Willems es la progresión pedagógica en 4 grados psicológicos, que marcan las etapas técnicas necesarias para la adquisición de las bases del lenguaje musical pasando de lo oral a lo escrito para volver a lo oral pasando por la audición interior.

Clases públicas con niños

Cada día, la práctica de la música con los niños nos permite ver y sentir las etapas de progresión que llevan a estos niños a «musicalizarse».
Ésta es sin duda la mejor manera de comprender la densidad del trabajo que supone formar tanto a músicos completos como a seres humanos creativos que escuchan a los demás.
Porque la educación musical tiene la virtud de equilibrar y armonizar las 3 dimensiones del ser humano –física, emocional y mental– para facilitar la vida social.

2 – Ampliar sus propias prácticas docentes

Los educadores que llevan más o menos tiempo en la profesión suelen hacerse preguntas sobre su práctica. ¿Seguimos en sintonía con los jóvenes de hoy? ¿Dónde trazamos la línea entre las prácticas de moda, los discursos (a veces más o menos demagógicos) y los fundamentos necesarios para una verdadera educación musical? ¿Cuáles son las respuestas a algunos de los problemas encontrados a lo largo de los años?

Afortunadamente, Edgar Willems no tiene todas las respuestas.
Sin embargo, ofrece una serie de claves de análisis, basadas en la observación, que permitirán a cada cual diagnosticar las causas de las dificultades, abriendo posibles vías para remediarlas.

Talleres prácticos de enseñanza :

En los talleres ofrecidos en los Congresos se abordarán y desarrollarán con los participantes todas las grandes etapas de la progresión:

La transición entre el 1º y el 2º grado
La delicada naturaleza de la introducción de la lectura y la escritura
Formación musical (lectura y escritura), no sólo teoría musical teórica
Los comienzos instrumentales como prolongación de la iniciación musical
Improvisación (en todos los aspectos de este vasto programa): rítmica, melódica, armónica e instrumental
El movimiento corporal, de la iniciación a la práctica personal
Armonía en el teclado, para enriquecer las clases de educación musical y revelar este universo de forma abierta
Dirigir coros infantiles y canto coral, ya que el canto está en el corazón de la educación musical. No basta con amar el canto, también hay que saber dirigir a un grupo para que experimente el placer.

3 – Profundizar en nuestras prácticas

Es beneficioso que nuestras prácticas habituales sean revisadas, cuestionadas, profundizadas y completadas; nuestros «descubrimientos» de la experiencia se benefician de ser compartidos, sometidos a nuestros pares, vigorizados o reajustados.

Los talleres mencionados se presentan a veces por duplicado, por dos ponentes diferentes. Es una oportunidad para comprender, comparar y contrastar prácticas, y ganar perspectiva sobre los temas tratados.
Un mismo tema es presentado de manera muy diferente por uno u otro de los artistas y profesores presentes, lo que demuestra que el enfoque pedagógico de Edgar Willems no es dogmático.

4 – Vida
musical

El Congreso es una celebración de la educación musical. Así que es natural que esté salpicado de conciertos y actuaciones a distintas horas del día.

5 – Intercambios
con colegas

A lo largo de la semana, podrá hablar con personas interesadas por los mismos temas, movidas por la misma curiosidad, procedentes de Francia, Suiza, España, Italia, Eslovenia y muchos otros países… ¡y a veces de mucho más lejos!

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