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UDINE SARÀ IL CENTRO INTERNAZIONALE PER L’EDUCAZIONE MUSICALE DAL 17 AL 22 LUGLIO 2023
Sei un animatore e musicista che vuole trasmettere la sua passione?
Siete insegnanti di musica e desiderate ampliare il vostro campo di esperienza e di riflessione?
Il 39° Congresso Willems® vi apre le porte a Udine per 5 giorni di incontri, scoperte e pratiche educative attive e artistiche.
APERTURA DEL CONGRESSO
LUNEDÌ 17 LUGLIO
ACCOGLIENZA
dalle 15.00 alle 17.30
CONCERTO
dalle 18.00 alle 19.00
39° CONGRESSO INTERNAZIONALE WILLEMS®
17>22 LUGLIO 2023 – UDINE / ITALIA
Il 39° Congresso Internazionale della FIW si terrà a Udine, nel Friuli italiano, dal 17 al 22 luglio 2023, nella sede del Conservatorio di Musica “Jacopo Tomadini”.
La FIW fa tutto il possibile per garantire che i partecipanti al congresso siano ben assistiti.
Questo Congresso è rivolto ai membri della FIW, naturalmente, ma anche a tutti gli appassionati di musica e agli insegnanti che desiderano conoscere la proposta pedagogica di Edgar Willems.
I soci
Tre enti uniscono le loro forze ed esperienze per offrirvi un programma di oltre 30 ore di corsi, workshop e concerti:
- La FIW – Federazione Internazionale Willems® – Lione / Francia.
- Il CRDM – Centro Ricercare de Divulgazione Musicale – Majano / Italia.
- Il Conservatorio Superiore di Musica di Udine, che mette a disposizione la propria sede
Queste tre strutture hanno un obiettivo comune: fornire e promuovere un’educazione musicale per bambini e giovani ispirata ai principi umanistici per lo sviluppo dell’essere umano ben integrato nella società.
La pedagogia Willems® al Congresso
Da oltre 50 anni, la FIW organizza corsi per far conoscere la Pedagogia Willems® e formare gli insegnanti, principalmente in Europa, ma anche in Colombia e in Brasile, dove nel 2022 si è tenuto un Congresso a Salvador.
L’educazione musicale può iniziare in modo strutturato a partire dai 3 anni e naturalmente anche con i giovani che iniziano più tardi.
Una delle particolarità della proposta pedagogica di Edgar Willems è che può essere adattata a qualsiasi età e a qualsiasi situazione, a condizione che le fasi di progressione siano ben note.
La FIW ha acquisito un’esperienza riconosciuta a livello internazionale in questo campo.
Questo 39° Congresso sarà guidato da un team di artisti-educatori di grande esperienza, ciascuno nel proprio campo, tutti impregnati e ispirati dalla pedagogia Willems®.
Attraverso presentazioni di lezioni con bambini, laboratori pratici e momenti di scambio tra i partecipanti, il programma di oltre 30 ore permetterà a chi non conosce questo approccio pedagogico di scoprirlo in dettaglio e nella pratica, e agli insegnanti esperti di ampliare e condividere i propri campi di azione e riflessione.
Presentazione generale
Ogni relatore svilupperà successivamente 2 temi diversi due volte durante la giornata, dando ai partecipanti la possibilità di scegliere tra 4 workshop al giorno.
Ogni workshop ha una progressione durante i 5 giorni del Congresso.
Per questo motivo è consigliabile seguire lo stesso workshop per 5 giorni di seguito.
I laboratori sono qui classificati in 4 gruppi corrispondenti alle fasce orarie:
- Laboratori A : 11:00 / 12:15
- Laboratori B : 14:00 / 15:15
- Laboratori C : 15:30 / 16:45
- Laboratori D : 17:00 / 18:15
I temi dei laboratori A sono stati inseriti nei laboratori C e quelli dei laboratori B nei laboratori D. Questo per consentire una distribuzione linguistica che faciliti le traduzioni.
I partecipanti devono scegliere un laboratorio A, un laboratorio B, un laboratorio C e un laboratorio D, tra i 4 proposti per ogni fascia oraria, evitando di scegliere lo stesso tema con lo stesso relatore tra A e C, e B e D…
I laboratori “A7-B7-C7-D7”, condotti da Nicole Corti, sono dedicati al canto corale combinato con la direzione di coro, con i partecipanti che si alternano come direttori e cantanti. Poiché tutti i partecipanti sono divisi tra le 4 fasce orarie, questo permetterà a tutti di avere un momento di pratica corale in qualche momento della giornata.
Ad esempio: A1 / B4 / C3 / D7 o A7 / B1 / C4 / D3 …
Traduzioni: le lettere che seguono le iniziali dei relatori indicano le traduzioni previste per ogni workshop. ES / Spagnolo – FR / Francese – IT / Italiano – SI / Sloveno
Descrizione dei laboratori
- A1/C1. Il movimento del corpo – Béatrice Chapuis-Westphal
Il movimento è vita! L’incarnazione della musica è una dimensione troppo spesso trascurata nell’educazione musicale, eppure, senza il corpo, che ne è del resto?
Béatrice Chapuis-Westphal vi invita a questo viaggio che segue la vibrazione sonora dalle nostre orecchie all’animazione delle nostre cellule… - A2/C2. Pratica dei principi pedagogici del 1° e 2° grado Willems® – Christophe Lazerges
Sperimentare in prima persona alcuni degli elementi chiave di questa progressione pedagogica è essenziale per comprenderne il significato. Un laboratorio molto concreto per la sensorialità uditiva, il senso melodico attraverso il canto, il senso ritmico attraverso il battito delle mani, la sincronizzazione audio-motoria attraverso i movimenti del corpo.
Christophe Lazerges condividerà la sua esperienza in questo campo. - A3/C3. Introduzione alla lettura e alla scrittura – Mateja Tomac-Calligaris
Elemento centrale del 3° grado “Pre-Solfeggio” della progressione Willems®, questo workshop mostrerà l’importanza della preparazione con la grafica del 2° grado, quindi il rapporto tra relatività e assoluto, supportato dagli automatismi introdotti nel 3° grado e rafforzati nel 4°.
Mateja Tomac-Calligaris condividerà la sua esperienza in questo campo. - A4/C4. Formazione musicale / Solfeggio – María-Ángeles Pérez-Lancho
Il 4° livello della proposta pedagogica di Edgar Willems è al tempo stesso il culmine dell’iniziazione musicale e la porta d’ingresso alla conoscenza del linguaggio musicale: sia pratico che teorico, è un momento di apprendimento, di progressiva padronanza delle tecniche di lettura, scrittura, improvvisazione e persino composizione attraverso tutti gli stili della storia della musica fino ai giorni nostri.
Un programma molto vasto che va scandito!
María-Ángeles Pérez-Lancho condividerà la sua lunga esperienza in questo campo. - A5/C5. Inizi strumentali – Franca Bertoli-Cividino
La pedagogia Willems® non si limita all’avviamento musicale. Offre un’estensione coerente e completa per la pratica strumentale, presentata in questo workshop: ear playing, lettura a vista, repertorio e memoria, improvvisazione. - A6/B6. Armonizzazione pratica per tastiera – Thibaut Louppe
L’armonizzazione di scale, melodie e canzoni è una parte importante del contributo artistico delle lezioni introduttive e del solfeggio. Ma la pratica è difficile, soprattutto per i non pianisti.
Thibaut Louppe getterà le basi di questo lavoro a vari livelli. - A7/B7/C7/D7. Canto corale e direzione di coro / Principiante e avanzato – Nicole Corti
Questo workshop combina l’approccio a un tipo di repertorio e gli elementi fondamentali necessari per dirigere un coro, con i partecipanti che si alternano nel ruolo di direttore e corista.
Nicole Corti affronterà un repertorio diverso in ogni workshop.
- B1/D1. Movimento del corpo – María-Ángeles Pérez-Lancho
María-Ángeles Pérez-Lancho, che ha una profonda conoscenza della musica tradizionale, ha sempre incorporato il movimento corporeo nella sua pratica didattica, dall’iniziazione alla teoria musicale. Offrirà ai partecipanti una rinnovata esperienza di questa dimensione primaria della trilogia willemsiana: Vita fisica, Vita affettiva e Vita mentale. - B2/D2. Pratica dei principi pedagogici del 1° e 2° grado Willems® – Mateja Tomac-Calligaris
Sperimentare in prima persona alcuni degli elementi chiave di questa progressione pedagogica è essenziale per comprenderne il significato. Un laboratorio molto concreto per la sensorialità uditiva, il senso melodico attraverso il canto, il senso ritmico attraverso il battito delle mani, la sincronizzazione audio-motoria attraverso i movimenti del corpo.
Mateja Tomac-Calligaris condividerà la sua esperienza in questo campo. - B3/D3. Introduzione alla lettura e alla scrittura – Franca Bertoli-Cividino
Elemento centrale del 3° grado “Pre-Solfique” della progressione Willems®, questo laboratorio mostrerà l’importanza della preparazione con la grafica del 2° grado, quindi il rapporto tra relatività e assoluto, supportato dagli automatismi introdotti nel 3° grado e rafforzati nel 4°.
Franca Bertoli-Cividino condividerà la sua esperienza in questo campo. - B4/D4. Formazione musicale / Solfeggio – Béatrice Chapuis-Westphal
Il 4° livello della proposta pedagogica di Edgar Willems è al tempo stesso il culmine dell’iniziazione musicale e la porta d’accesso alla conoscenza del linguaggio musicale: sia pratico che teorico, è un momento di apprendimento, di padronanza progressiva delle tecniche di lettura, scrittura, improvvisazione e persino composizione attraverso tutti gli stili della storia della musica fino ai giorni nostri.
Un programma molto vasto che va scandito!
Béatrice Chapuis-Westphal condividerà la sua lunga esperienza in questo campo. - B5/D5. L’improvvisazione in tutte le sue forme: ritmica / melodica / armonica – Christophe Lazerges
Non è quando si “sa” che si può iniziare a improvvisare, è improvvisando che si impara. Sperimenteremo con i partecipanti i molteplici aspetti di questo apprendimento in azione, attraverso la sperimentazione, e l’interesse di arricchire questa improvvisazione con elementi di consapevolezza. - C6/D6. Masterclass di organo – Thibaut Louppe
Maître de Chapelle e organista della cattedrale St-Jean-Baptiste di Lione, Thibaut Louppe terrà una Masterclass sul repertorio musicale francese per due livelli: principiante e avanzato.
Questo Congresso sarà guidato da un team di artisti-pedagoghi francesi di grande esperienza, ciascuno nel proprio campo, tutti impregnati e ispirati dalla pedagogia Willems®:
Mateja Tomac-Calligaris, Fondatrice/Direttrice della prima scuola Willems® in Slovenia, il GCEM di Lubljana, e iniziatrice dell’introduzione della pedagogia Willems® nel suo Paese. Da 20 anni insegna educazione e formazione musicale ai bambini e agli adolescenti della sua scuola e promuove il Movimento Willems® nel suo Paese.
Franca Bertoli-Cividino, pianista e docente di pianoforte presso il Conservatorio Superiore di Pianoforte di Udine. Da oltre 40 anni informa e forma un gran numero di studenti di pianoforte alla pedagogia Willems®, alla quale dedica una notevole quantità di tempo al di fuori del Conservatorio, con alcuni gruppi di avviamento per bambini nella sua scuola e interventi regolari in Italia e Slovenia.
Béatrice Chapuis-Westphal, Musicista e insegnante ispirata e stimolante, compagna e collaboratrice di Jacques Chapuis da più di 30 anni, ha a cuore la trasmissione dei fondamenti della pedagogia Willems® e il loro ancoraggio a pratiche il più possibile vicine alle possibilità di ogni individuo, con un senso particolare dell’insegnamento dell’armonia e del Movimento Corporeo.
María-Ángelez Pérez-Lancho, cofondatrice della scuola di musica Sirinx di Salamanca, oggi insegna principalmente Formazione musicale e dirige ensemble vocali. Collabora inoltre da tempo ai corsi del Diploma Willems® di Salamanca e Madrid.
Nicole Corti, direttrice di coro e d’orchestra, cofondatrice di Spirito di cui è tuttora direttrice artistica a Lione, presidente della FIW dal 2012, per citare solo le sue funzioni attuali, è ancora spinta dalla sua duplice passione di musicista e di insegnante, con in entrambi i casi la ricerca dell’eccellenza al servizio di tutti.
Thibaut LOUPPE, organista, direttore di coro e compositore, maestro di cappella della Cattedrale St-Jean-Baptiste di Lione, grande improvvisatore con la passione per la trasmissione.
Da quando ha scoperto la pedagogia Willems®, ha sviluppato programmi di formazione che estendono il campo tradizionale della scuola corale alla prima infanzia, impartendo lezioni introduttive a bambini di 4 anni.
Christophe LAZERGES, pedagogo-musicista, specialista della pedagogia Willems®, formatore della FIW con cui diffonde la sua grande esperienza di educazione musicale e strumentale dai neonati ai musicisti professionisti.
Tariffe
Nel corso dell’ultima riunione, il Consiglio direttivo della FIW ha deciso di fare un gesto nei confronti di coloro che si iscrivono in anticipo.
Pertanto, le tariffe sono le seguenti:
- iscrizione fino al 30 maggio compreso: 580 €
- iscrizione dal 1° al 15 giugno compresi: 600€.
- iscrizione dal 16 giugno al 15 luglio: 620€ (prezzo pieno)
Inoltre, per venire incontro ad alcune richieste locali, abbiamo stabilito una tariffa speciale per chi vuole frequentare solo la Masterclass di organo, o un workshop per 5 giorni di seguito, o una singola giornata intera.
Masterclass di organo :
120€ per i 5 corsi per organisti (massimo 6)
60€ per gli uditori liberi, non iscritti al Congresso.
– Laboratorio: 120€ per 5 laboratori identici (1 al giorno).
– Giorno: 120€ per un solo giorno.
Tariffa ridotta
La tariffa per i soci è mantenuta a 540 € (per i soci che hanno pagato l’abbonamento annuale entro il 15 aprile 2023).
È valida anche per gli studenti e le persone in cerca di lavoro, dietro presentazione di un giustificativo.
- Tramite bonifico SEPA sul conto di FIW presso la Banque Postale: RIB su richiesta.(gratuito per FIW, gratuito per il mittente in Francia – da verificare in base alle banche, possibili spese per alcune banche al di fuori della Francia – consultarle)
- Tramite bonifico PayPal (dal 3% al 5% dell’importo in commissioni per FIW)
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L’alloggio e il catering non sono coperti dall’organizzazione del Congresso.
Per l’alloggio
L’alloggio non è coperto dall’organizzazione del Congresso.
Per la ristorazione
Un servizio di catering sarà fornito dal nostro partner UCCELLIS nei suoi locali situati vicino al Conservatorio (la piazza da attraversare).
È possibile prenotare il pranzo e/o la cena al momento dell’iscrizione al prezzo di 12€ a pasto.